Vælg en side

Long Ago (and Far Away) er en standard, der kombinerer en flydende melodi med et markant skift i toneartsfornemmelsen. Den er nyttig til at øve, hvordan samme musikalske idé kan føres videre i et nyt harmonisk område. På en jam bør gruppen kunne høre skiftet tydeligt og holde den samme puls gennem det.

Historik: Kern, Gershwin og Cover Girl

Jerome Kern skrev musikken og Ira Gershwin teksten til sangen fra filmen Cover Girl fra 1944. Gershwin-familiens officielle hjemmeside registrerer filmens udgivelse i marts 1944 og fremhæver sangens store succes. Morgan Library & Museum har også en nodeudgave, der dokumenterer ophav og filmtilknytning.

Begynd med at høre melodien i en sangversion og sammenlign derefter med en jazzfortolkning. Chet Bakers version på The Fabulous Chet Baker Quartet er et af JGC’s lytteforslag. Notér især, hvordan frasen fortsætter, når harmonikken skifter område. En ny toneart behøver ikke at lyde som en ny musikalsk tanke.

Analyseret version: F-dur, 32 takters ABAC

Her bruges den almindelige 32-takters jazzform i klingende F-dur og 4/4. Formen er ABAC, otte takter pr. afsnit, som i JGC’s analyse. Gennemgangen er en lead sheet-baseret øveramme, ikke en fuldstændig transskription af filmversionen eller et bestemt Chet Baker-arrangement.

Et vigtigt pejlemærke er B-afsnittets løft en lille terts op fra F til A♭-området. Det kommer allerede efter de første otte takter; ABAC er derfor ikke en AABA-form, hvor den eneste kontrast nødvendigvis venter til takt 17. Lær melodistarten på hvert af de fire afsnit.

Harmonik: samme funktioner i et nyt område

En enkel I–vi–ii–V-model i F er Fmaj7–Dm7–Gm7–C7. Spil den først som fire langsomme klange og find en lille overstemmes bevægelse. Flyt derefter funktionerne til A♭: A♭maj7–Fm7–B♭m7–E♭7. Det er en transpositionsøvelse, ikke en påstand om, at hver takt i sangen følger denne model uændret.

Hør især forskellen mellem A, tertsen i F, og C, tertsen i A♭. Syng måltonen, før den nye tonika kommer. Så bliver toneartsskiftet en lydlig forventning frem for en læseopgave, hvor fingrene skal skifte fortegn i sidste øjeblik.

I den afsluttende del er B♭, fjerde trin i F, et nyttigt lokalt mål. Øv Cm7–F7–B♭maj7 og lad E♭ gå til D ved opløsningen. En kromatisk turnaround kan derudover øves som Am7–A♭dim7–Gm7–C7. Spil først baslinjen A–A♭–G–C og find derefter en overstemmes sammenhæng. Brug det konkrete nodeark til varighed og placering; eksemplerne er korte øveudsnit.

Fire konkrete øvelser

  1. Syng to toneområder: Syng en kort frase i F og derefter en lille terts højere. Find begge på instrumentet. Gå derefter til sangens faktiske melodiovergang mellem A og B.
  2. Funktionsflytning: Spil I–vi–ii–V i F og i A♭ med metronom på 80. Brug samme rytme og sammenlign klangene. Hold pause mellem gentagelserne, så du når at høre det nye hjem.
  3. Bro mellem afsnit: Loop de sidste to takter af A og de første to af B fra nodearket. Spil først grundtoner og syng melodien. Tilføj derefter terts og septim i kompinstrumentet.
  4. En sammenhængende solo: Brug ét motiv gennem alle 32 takter. Bevar rytmen ved toneartsskiftet, men vælg nye landinger, der passer til akkorderne. Optag og kontrollér især B-afsnittet.

Jamråd

Aftal F, swingtempo og intro. Vælg et tempo, hvor alle kan spille overgangen til A♭ uden at sætte farten op. En tydelig fælles melodi er det bedste udgangspunkt for et nummer, hvor harmonikken skifter område tidligt i formen.

Komp kan gøre det nye tonale mål tydeligt med en enkel klang og lade solisten føre frasen videre. Bas og trommer behøver ikke at markere skiftet med et stort fill. Hold grundfornemmelsen stabil. Giv tegn til sidste tema tidligt, og aftal, om sidste C får en ekstra slutvending eller ender direkte.

Arbejd videre

Sammenlign Kerns brug af tonale områder med All the Things You Are. Brug I’m Old Fashioned og The Way You Look Tonight til at arbejde videre med sangbar frasering gennem funktionel harmonik.

Kilder